「授業の様子」の記事一覧

今日は3年生と4年生がALTのタリク先生の英語の授業の日。

4年3組ではアルファベットをマスターするために、

おはじきゲーム(消しゴムゲーム?)で楽しく学んでいました。

  

 

4年3組では寒小祭の映像を見ながら、

みんなで一緒に作り上げた発表への情熱と興奮が冷めないうちに、

振り返りを行っていました。

事前に寒小祭に向けて目標や気を付けることをカードに記入しましたが、

その内容を踏まえ、終わって感じたことなどを書きこみました。

よかったことは継続し、反省点はこれからの課題として

次のステップに生かしていきましょう❕

先週29日の寒小祭は、多くの保護者の方に

これまでの練習の成果や子供たちの成長した姿をご覧いただき、

大成功に終えることができました。

(寒小祭の様子は後ほどアップする予定です。)

 

さて今日から11月、気持ちを切り替え、新たなスタートです!!

早速、各学年の体育では持久走記録会に向けて練習がスタートしました。

休み時間にはフリータイムマラソンも始まります。

 

今日の2校時は1年生お知らせ

初めての持久走記録会はグランド3周600メートルを走ります。

子どもたちは半そで短パンで元気いっぱい、一生懸命ゴールを目指します👟

10日の本番をどうぞお楽しみに!!

1年2組の3時間目は算数

今日から色板を使いはじめました。

枚数を替えながら、次々といろんな形を作ってみます。

 

電子黒板の図を見ながらチャレンジ!!

1枚で三角、

2枚で三角や四角、

お次は……

ロケットができたよ!次はお家もできたよ!

 

次の算数の時間には何ができるでしょう?

 

 

5年1組の2校時は桜田先生の英語の授業

まずは道案内などを声に出して、体を使って英語で表現。

次はグループワークで、英語で書かれた施設カードを貼って、「まち」を作ります。

何もなかった土地が「まち」に変身!

色を塗ったり、絵を描いたり、個性的な「まち」ができました!

 

 

きっと次の授業では、この地図を使って、

さらに英語を楽しく学ぶことになるでしょう。

 

 

5校時は4年2組がALTタリク先生の英語の時間

毎日使っている文房具を会話に取り入れて表現してみます。

動画に合わせて、リズムに乗って、Let‘s talking!

 

今日は5年生の食育指導の日🎵

今回も西根小学校栄養教諭の高橋遥先生にお越しいただき、

2校時は5年2組、3校時は5年3組、4校時は5年1組で行いました。

 

テーマは「〇〇〇〇〇博士になろう!」

最初はビンゴゲームで〇〇〇〇〇の入ってる食べ物をあてるゲーム。

答えは骨の成長に必要なカルシウム!

グループの中で調べる項目(A食べ物・B骨・C不足するとどうなるか)で担当を決め、

今度は調べる項目が同じメンバーで集まって学び合い。

【5年2組】

【5年3組】

オンラインのクラスメイトも一緒に参加。

そして、担当が学んだことをグループで報告会。

みんなでまとめ。

これから骨が成長する大切な時期、

今日学んだことをおうちの人と一緒に共有して、

日頃の食生活に生かしていけたらいいですね(^0^)

1年1組は図工の時間。

今日は、先日行った「サツマイモ掘り」の絵に色を染めました!

先生に色の作り方や塗り方を教えてもらい、

おいしそうなサツマイモになりましたよ。

 

 

サツマイモの次は、色を変えて、つるや葉、髪の毛。

途中、バケツの水をひっくり返したり、

絵の具で服が汚れるハプニングがありつつも、

完成が近づいてきました!

今日の4時間目は2年生が体育館で寒小祭の練習!

開脚、ブリッジ、バランス、曲に合わせて次々といろんなポーズをしていきます。

 

 

本番が楽しみですね(^0^)

4年生のお向かい3年生の自習中の様子をのぞきみ👀

 

3年2組では、カードに教科書の詩「あおぞら」を丁寧に書いてイメージする絵を描く課題。

みんな、一文字一文字丁寧できれいな字を書いていてびっくりしました(*_*)絵も上手👏

 

 

お次は書かれた単語を使って文章を作るプリントも✎

 

3年1組では遠足で行った施設にお礼の手紙を書いたり

さくらんぼについてタブレットで調べてまとめたり…

 

 

先生がいなくても、出された課題に真剣に取り組んでいる姿がすばらしい花丸

今日の二時間目は4年2組で先生たちが長岡先生の算数の授業を見学

 

「ドット」の数の求め方を考えて一つの式に表そう!

 

 

図はタブレットに書き込み、式はノートに書きました。

 

ヒントコーナーでは、図と同じよう並んだマグネットを動かしながら、

クラスメイトと試行錯誤している様子もありました。

 

答えはひとつだけど、それを求める式はいくつもあります。

 

オクリンクで共有し、発表を聞くことで、

クラスメイトの様々な考え方を知ることができたと思います。

 

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