６年２組の書写の授業は小筆に挑戦！

子どもたちが好きな夏の俳句を探し、

色紙にしたためます。

小筆に苦戦しながらも、何とか完成！

情景、食べ物、涼やかさなど、夏を感じる俳句もお楽しみください！

【２年２組】道徳

「友だちとなかよくなるために自分のことをつたえよう！」

もっともっと仲良くなるために、自分の名前やすきなものなどを伝えあいました。

【２年１組】音楽

「アイアイ」を合奏するために練習中🎵

★鉄琴・木琴チーム

★打楽器チーム

★ピアニカチーム

３年生のさくらんぼの学習は

いよいよまとめに入りました🍒

さくらんぼの歴史、種類、料理、加工品、さくらんぼ作りの暦など、

グループにわかれて、調べ学習を行い、

わかったことをまとめているところです。

来週の学習参観でその成果を披露する予定ですので、

たくさんのおうちの方に見て聞いていただきたいと思います。

今日の４年２組の理科は、

春に植えた野菜の種の植え替えについてのお話のあと、

「天気と気温」の授業。

みんなも気になっていた中庭の百葉箱を見学。

百葉箱とは、気温をはかる条件を考えて作られたもの。

中には温度計と湿度計が入っています。

これから晴れの日とくもりの日の違い、

気温を図りながら、検証していきます。

国語の授業でつぼみについて学習した

１年２組の子どもたち、

いろいろなお花のつぼみを図鑑で調べて、

つぼみクイズを作りました！

今日は６年２組のみんながクイズに挑戦！

「このつぼみは何の花ですか？」

特徴を伝え、写真も見せて、それでもわからなかったらヒントを出していました。

子どもたちが知らない花も多く、難題が続きます。

６年生が誰もわからない問題に、１年生はちょっぴりうれしそう。

６年生からは「知らなかった花がわかって、勉強になった」

という感想をもらいました。

楽しい交流の時間になりましたね🎵

２年生が２回目のまち探検へ。

今日は駅前コース。

たくさんのお店を発見。

休憩、水分補給、メモタイムをかねてみんなで足湯♨

どんな匂いがするかな？

寒河江といえば神輿！

手前のシーサー（？）が気に入った子どもたち。

JR寒河江駅

左沢線の電車も見つけました👀

まち探検で見つけたお店、音、におい、ちゃんと覚えてるかな？

これから白地図に見つけたものを書いて、いっぱい貼っていきましょう！

明日から修学旅行に出かける６年生、

６年１組では班行動の最終確認中。

見学や体験、食事に訪れるお店や施設の場所をタブレットのマップで確認したり、

行き先でインタビューをする原稿を読み直したり、

今日は気分ウキウキな子どもたち、

楽しい思い出をいっぱいつくってきてね～！！

５年２組の国語はお仕事調べ。

総合と国語の授業をリンクし、

自分の調べたいお仕事について、

本やインターネット、インタビューなど、様々な方法で

調べて、スライドにまとめています。

伝えたい文章の書き方、まとめ方もポイントのひとつ。

今日はICT支援員の方も入ってくださり、わからないことを教えていただきました。

文字の入力は進み、調整したり、画像を追加したり、

完成に一歩一歩近づいてきています。

３年生はさくらんぼについての校外学習が終わり、

いよいよテーマごとにさらに学びを深めていきます。

さくらんぼの種類や歴史、品種、お仕事についてや値段、

さくらんぼの加工について１０テーマのグループに分かれて、

調べ、まとめていきます。

６年２組の家庭科では、お茶のいれ方を調べました🍵

いろいろな種類があるけれど、

今回は緑茶と紅茶の違いや特徴、いれ方を

タブレットを使ってグループで話しながら調べてまとめました。

次回は緑茶と紅茶を実際にいれて味わう調理実習☕

なかなかお茶をいれて飲む機会は少ない子どもたち、

おいしいお茶が飲めるといいですね。

そのあとは、是非おうちで家族にお茶をいれてほしいな。