「授業の様子」の記事一覧

2年2組の図工は「図鑑づくり」📚

 

みんなの好き❤と興味がいっぱいつまっていますね😀

ポケモンやすみっコぐらしなどのキャラクター、カブトムシや海の生き物…

いろいろな図鑑を制作中!

本物の図鑑をじっくり読んで書き上げていました。

 

第一弾はこちら👇

みんな、何冊できるかな?

 

《おまけ》

2年2組のありがとうの木をみつけました!

感謝の気持ちをたくさんのハートに込めて😊

5年2組の社会は、

「自動車工場について」の学習がスタート。

 

まずは子どもたちが知っている自動車のことを出してみよう!

 

自動車メーカーの名前、ハイブリット、燃費…

ここは車大好き男子たちの出番、燃費についてわかりやすく説明し、

排気ガスや環境もみんなで考えました。

 

12月には自動車工場のリモート見学が予定されています。

それまでにしっかり勉強しておくと、より楽しく見学できそうですね🎵

1年2組の算数の授業では、

かたちの違う2つのペットボトルと色水を使って、

どちらの方が水が多く入るか検証中。

こぼさないように気を付けながら…

 

最後はノートにしっかりまとめます📒

5年1組では家庭科で「フェルト小物」を制作中🧵

 

これまで練習した縫い方やボタン付けなど活かして、

ペンケースや小銭入れ、ティッシュケースなど、

カラフルなフェルト小物を作っています。

 

最後はシールフェルトでかわいくデコって、オリジナルの小物の完成予定。

 

 

6年2組の今日の外国語の授業は、

「行きたい国について紹介し合おう!」

 

前回の授業では、行きたい国について調べ、

見たいことや食べたいものなどもカードに書きました。

 

今日は実際に英語で紹介します!

 

お友だちやマイケル先生、高橋先生に紹介してみよう!

とにかく、どんどん英語を話していこう!

3年生の算数の授業✐

 

2組は「2桁×1桁の繰り上がりのないかけ算」

これまで分けて計算したり、数の決まりを勉強してきたので、

今回からはひっ算に挑戦。

桁が増えていくにつれ、ひっ算の数字を書く位置に気を付けて👆

 

1組は「2桁×1桁の繰り上がりのあるかけ算」

ひっ算では繰り上がった数の書き方がポイント👆

 

 

6年2組の家庭科は「持続可能な社会にのために」勉強中。

 

リユース、リデュース、リペア、リフューズ、リサイクル(5R)について、みんなで考えます。

 

ワークシートの質問「リサイクルすれば、ドバドバ使っていいの?」

ほぼ全員よくないと回答しました。

 

その理由をグループの代表者が発表。

・リサイクルしてもリサイクルしきれないから

・リサイクルするために電気をいっぱい使うから

 

次は「私のエコ宣言!」

みんなしっかり考え、自分の意見を書いていました。

みんなのエコ宣言の一部をご紹介します。

・紙を無駄に使わない。

・靴などもきれいに洗って丁寧に使う。

・小さくなった鉛筆もキャップをつけてできるかぎり使い切る。

・こわれたものも捨てずに直して使う。

・買い物にはエコバックを使う。

 

まずは自分にできることから一歩一歩始めてみましょう!

【5年2組】外国語

家族を友達に紹介しよう。

わからない単語や発音はマイケル先生に教えてもらいます。

文章が完成したら、読んで録音する予定です。

 

【4年1組】学活

体育でティーボールをしている4年生、1組はチーム分けをして、

チーム名やリーダー、ポジションを話し合い。

 

【1年生】生活

一生懸命育てた朝顔を使って、

押し絵をしたり、

色水を作って筆で文字を書いたり、

 

【3年1組】社会

学校の安全設備を構内図にチェックした3年生、

今日は班で情報を共有し、

そこから見えてきた不思議に思ったことや、調べたい課題をみつけます。

「なぜ体育館には警報機がないのか?」

「なぜ防火扉は階段にしかないのか?」

子どもたちの視点や素直な疑問をこれから深堀します!

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6年1組は理科室で火山灰の観察中👀 しっかり洗ってから 顕微鏡で見てみると、 火山灰のつぶつぶが見えて、「スゴイ!」と声をあげる子どもたち。   これから土や泥も観察して違いを見つけてみよう!
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09/24
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2年2組の図工は「図鑑づくり」📚   みんなの好き❤と興味がいっぱいつまっていますね😀 ポケモンやすみっコぐらしなどのキャラクター、カブトムシや海の生き物… いろいろな図鑑を制作中! 本物の図鑑をじっくり読んで書き上げていました。   第一弾はこちら👇 みんな、何冊できるかな?   《おまけ》 2年2組のありがとうの木をみつけました! 感謝の気持ちをたくさんのハートに込めて😊
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1年2組の算数の授業では、 かたちの違う2つのペットボトルと色水を使って、 どちらの方が水が多く入るか検証中。 こぼさないように気を付けながら…   最後はノートにしっかりまとめます📒
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