【４年１組】総合

「沼川ひみつ研究隊～むかし・今・未来～」

４年生の総合では学年で沼川について調べています。

今日は環境と防災のテーマ別グループでまとめ発表の時間。

一人一人調べたことを伝え合い、同じところや違うところを見つけました。

そして、クラスみんなで情報を共有。

環境では生き物や歴史、名前の由来や長さ・深さetc…

防災では川の氾濫の歴史、水神、なぜ公園があるのかetc…

よく調べたなーと感心しながら、

私自身も知らないことがたくさんありました。

調べてもわからなかったことや不思議におもったことは、

夏休みあけに、地域の方や専門の方からお話を伺い、

理解を深めていく予定です。

山形県警察本部少年サポートセンター村山の

主任少年補導専門官・阿部さんをお迎えし、

５年生と６年生の情報モラル学習会を行いました。

あさってからの夏休みを安心安全に過ごすために、

メディアとの賢い付き合い方についてお話をお聞きしました。

インターネットは身近で便利なものだけど、

発信も受信もすべて自己責任。

そのために育てたいのはこの二つの力

ネットモラル…ネット上でやってはいけないこと、他の人に配慮した行動をとるための道徳やマナー

ネットリテラシー…インターネットから知った適切な情報を選んで活用できる力

ネットを利用できる環境にいる人は世界中に約60億人、

たくさんの人とつながるネット社会では、

悪い人もたくさんいることをしっかり覚えておくこと。

昨年ネットを通じた被害や犯罪に巻き込まれた

18歳以下の児童は1566人

（小学生はオンラインゲーム、中高生はSNSでの被害が多いそう）

自分を守るためには…

＊自分はもちろん友人の写真や個人情報を絶対に載せない教えない！

＊フィルタリングやペアレンタルトレーニングをしてもらう！

最後に阿部さんとの約束は

おうちの人とインターネットを使うときのルールを決めること！

（守れなかったときの約束も…）

是非、夏休みの前に

子どもたちとインターネットの上手な付き合い方について

改めて話してみてくださいね。

５年２組の音楽は、合奏の発表会♫

合奏は自分のパートの演奏のみではなく、

グループメンバーの他の楽器との調和も大切だと感じました。

今日の２時間目と３時間目は先生たちの研究会。

【２年１組】国語

「好きな本のクイズを考えよう」

これまでの授業では、選んだ本の好きな部分をみつけた子どもたち、

今日は最初にクイズ作りを行います。

できたら、隣同士やグループでクイズの出しあいっこ。

【６年２組】国語

宮沢賢治の『やまなし』を通して、自分と友達の考えを更新しよう！

なぜこのタイトルになったのか？

一人一人が宮沢賢治の生き方考え方とのつながりを見つけながら、

考えをまとめ、グループで話合いました。

先生たちも学内での研修会を通して、他の先生の授業を見て、話合い、

ブラッシュアップしているのだと感じました。

【１年１組】さんすう

うごかせないものの長さをくらべてみよう！

紙テープを使って、電子黒板と入口のドア、どっちが大きい？

教室やホールにあるものの長さをはかって比べてみました。

【４年２組】音楽

ことばでリズムをつくってみよう！

グループでことばを使ったリズムのが楽譜が完成したら、

台をたたいたり、手拍子をうったりしながら、みんなで練習しました。

「おにぎり～♪」「ば・く・れ・つ」「はーくーまーい」など

いろいろなことばとリズムが響き、楽しそう🎵

【２年１組】図工

ふしぎなたまごを描いてみよう！

絵の具とクレヨンを使って、

たまごからうまれるものを想像したり、

その中にある夢の世界を描いたり、

子どもたちの想像力は無限大∞

【４年１組】図工

カラフルな紙バンドをつないで組んでステキなかたちを作ってみよう！

かごやヘルメット、クラゲ、いろいろな作品を制作中。

新聞が完成していました📰

６年生は２組と１組と続けて調理実習。

先日は煎茶、今日は紅茶を淹れました。

３時間目は６年２組

４時間目は６年１組

蒸らす時間によっては濃くなりすぎてしまい、

苦みが強くなった班があったようです。

紅茶はちょっぴり大人の味、あまり得意ではなかった子もいました。

機会があったら是非おうちでリベンジして、

おいしい紅茶を楽しんでくださいね☕

３年１組では、

西根小学校栄養教諭の高橋遥先生の「食育教室」

最初に食の三原色をわかりやすく、素材をわけてレンジャー例えてのおはなし。

エネルギーをつくる「黄レンジャー」

体をつくる「赤レンジャー」

体の調子をととのえる「緑レンジャー」

今日のテーマは「栄養バランスに気を付けたあさごはん」

ワークシートに今日の朝ごはんを書き出し、色分けします。

それぞれに食事や栄養バランスを見直すことができました。

暑い夏、水分たっぷりの夏野菜を取り入れ、

朝食をしっかりとって乗り切りましょう！

（４時間目は３年２組でも「食育教室」が行われました。）

お隣の３年２組は図工

さくらんぼ学習の仕上げは絵を描きます。

たくさん実った真っ赤なさくらんぼを収穫している子どもたちの様子が表現された

印象的な作品ができそうです。

【１年１組】国語「すきなこと　なあに」

ペアの次はグループで、自分のすきなことを友達と伝え合おう！

話し方伝え方はもちろん、

お友だちの発表の聞き方も大切ですね。

【１年生】体育は水泳🏊

プールに入るのもあと少し、自分のペースでステップアップ！

今日は山形県警より３名の方にお越しいただき、

２年生・４年生・６年生の防犯教室を行いました。

【２年生】

防犯の基本「イカのおすし」

イカ　 ついていかない

の　　車にのらない

お　　おおごえをだす

す　　すぐに逃げる

し　　大人にしらせる

不審者を見抜く力も大切！

＊見た目で判断しない。

＊話した会話で判断する。

ロールプレイでは、なかなか大きな声が出せない子どもたち、

そんなときは是非防犯ベルの活用を！

【４年生】

もしもランドセルをつかまれたら、ランドセルを捨てて、自分の命を守る！

【６年生】

６年生のお話には「イカのおすし」に「一人前」が加わりました。

一人　ひとりにならない

前　　出かける前に知らせる（←大人になってもこれは大事！）

大人の人とのやりとりは、丁寧な言葉遣いをしましょう！

日頃から大きな声で元気にあいさつで防犯力アップ⤴⤴

そして通学路や遊びにいく場所の近くの「子ども１１０番」の確認を！

逃げる時に走れる体力をつけることも大切ですね。

是非おうちでも防犯のお話をして、

みんなで防犯力をあげていきましょう！！

音楽室では５年２組が授業中

「リボンのおどり」の合奏に向けて、班ごとに楽器の分担話し合い。

リコーダー、ピアニカ、木琴、鉄琴、タンバリンに太鼓。

まずは音とリズムの取り方から練習です。

なかなか、にぎやか♪