カテゴリ:授業の様子
【4年1組】L字型の面積をもとめよう
4年1組の算数は、L字型の図形の面積の求め方。
いくつの四角に分けて考えるか。
2つ?
3つ?
もしくは大きな四角から引いてみる?
様々な意見や考え方がでました。
まとめは「分けて足す、大きな四角にして引く。それを長方形や正方形にして考える」
この法則を覚えておけば、どんな形の四角い図形も大丈夫、かな?
4年1組の算数は、L字型の図形の面積の求め方。
いくつの四角に分けて考えるか。
2つ?
3つ?
もしくは大きな四角から引いてみる?
様々な意見や考え方がでました。
まとめは「分けて足す、大きな四角にして引く。それを長方形や正方形にして考える」
この法則を覚えておけば、どんな形の四角い図形も大丈夫、かな?