【５年１組】家庭科

持続可能な社会を作るためにしたいことを暮らしキラリカードに書いて宣言

「無駄使いをせず、必要なものだけを買います」

「買い物には必ずエコバックを持っていきます」

「表示を見て、リサイクルをします」

後半はフェルト小物の作品カードを書いたり最後の仕上げをして、完成させました。

【５年２組】図工はチョークアート

切り抜いた厚紙を使って、ステンシルをしたり、線を引いたり、

チョークをこすってぼかしたり、面白い作品を作っています。

【５年３組】英語で道案内

今日はALTのサミュエル先生の日。

教室に町を作って、ペアを組んで英語で道案内。

上手にできたでしょうか。

今日の登校時間は、PTA生活部と計画委員会の子どもたちのあいさつ運動が行われました😊

今日はチェリンも校門で子どもたちをお迎え🍒

みんな大きい声で元気な朝のあいさつ、気持ちいい一日のはじまりになりました🌞

先月教育実習生だった森啓聡さんが

週１回、授業の合間に学習支援ボランティアとして活躍中。

今日は一年生の国語と算数の授業に入り、

ノートの丸つけや、わからないところを教えたり、

子どもたちの学びを助けてくれていました。

２年１組の学活にALTのサミュエル先生が登場。

自己紹介からはじまり、

カードを使って単語の練習。

今日は「数字」と「野菜・果物」

みんな楽しく盛り上がり、

授業が終わった後も、サミュエル先生を取り囲んでいました。

【５年３組】分数を小数で表すには

数直線を使って考える？

割り算で出して答えを出す？

両方やって試してみたり、

前に出て、自分の考えを先生のように説明する場面もありました。

【６年１組】古文の言葉について

古文の言葉について、授業の中で

ことばも時代によって変化しているというお話。

テレビで昔言葉を話している芸人コンビを思い出しました。

家族の中でも世代が違うと言い方が違うことってありますよね。

スプーン⇒さじ

キッチン⇒台所・お勝手

シーツ⇒敷布etc…

探してみると面白いかもしれません。

辞書も新しい言葉が改訂されるごとに増えているのだそう。

３年１組では、国語の研究会が行われました。

今日の授業は「山小屋で三日間過ごすなら」

山小屋で子どもだけで過ごすなら、何をしたいか、道具は何を持っていくか、

グループごとに付箋に意見を書いて、話合い。

「川遊び」「魚つり」「星空観察」etc…

 考えるだけでもワクワクしてきそうですね。

先生たちがお互いの授業を見て、進め方などを学び合う研究会、

先生たちも日々忙しい中で学び続け、よりよい授業に進化しているのですね。

６年１組の書写は教室で。

「湖」の一字を半紙にバランスに注意しながら書いていきます。

２年２組の算数は「いかしてみよう」では、

九九の式にできるものを教室で探します

同じものが規則的に並んでいるものを次々に発見👀

教室のロッカー　３×５

係の紙　２×３

箱に入ったボンドの数　５×４

他にも教室の机の数やマジックの本数、

タブレットを入れる引き出しの数、班の人数などetc

まだ習っていない大きい数のかけ算の式まで出てきました

生活に密着したもので考えていくと、かけ算も楽しく勉強できそう

各学年、今日も寒小祭の出し物の練習に一生懸命。

２年１組の舞台練習をのぞいてみました。

役や並び方も決まり、みんなセリフも頭に入った様子。

もう全体の流れで練習できるようになりました。

６年３組は図工の時間に舞台の小道具作り。

さすが６年生、小物作りも慣れたもの。