６年３組は理科室で実験中。

以前リトマス紙で調べた透明な５種類の溶液

（食塩水・炭酸水・塩酸水・アンモニア水・石灰水）を

今回は手段を変えてさらに調べます。

今日は火で温めて残った状態その中身を推測し、

さらににおいやリトマス紙で溶液の正体を探っています。

さて、５つの溶液のいくつを見抜けたでしょうか。

【３年１組】

「エーデルワイス」は誰もが知っている曲。

ヨーロッパの山々に咲く美しい花とそのステキな風景を想像しながら、

メロディーをリコーダーで演奏しています🎵

【１年２組】

６年生を送る会で歌う「ビリーブ」

卒業式で歌う「校歌」、

大きな声で上手に歌えるようになってきましたね

【３年２組】

明日の学習参観は音楽。

保護者の方の前で発表する「おかしのすきなまほう使い」🎵

いろいろな楽器を使ってまほうの呪文を奏でます。

どうぞお楽しみに

【４年生】

10歳になった４年生は「二分の一成人式」を行います。

係分担をして、みんなで飾り付けもしました。

将来の夢の発表は何度もリハーサルをしたので、きっとバッチリ！

お待ちしています

６年生の体育は跳び箱！

今日は様々な高さの跳び箱で台上前転に挑戦。

着地が難しく、腰を打ったり、尻もちをついていた子どもたちも、

先生たちの補助や指導を受けて、

くり返し練習するうちに上手になってきました。

４年１組の算数は、L字型の図形の面積の求め方。

いくつの四角に分けて考えるか。

２つ？

３つ？

もしくは大きな四角から引いてみる？

様々な意見や考え方がでました。

まとめは「分けて足す、大きな四角にして引く。それを長方形や正方形にして考える」

この法則を覚えておけば、どんな形の四角い図形も大丈夫、かな？