【３年1組】読書感想画を制作中🖌

大きくのびのび、はっきりした色づかいで、線はペンかクレヨンでしっかりと。

先生からのポイントをもとに仕上げていきます。

題材の本が決まったら、下絵を描いて、本紙に書き写して線をなぞり、

絵の具で色付け、順調に進んでいるようです。

絵の具は塗らずにのせること、これもなかなかむずかしい💦

【３年２組】重さの測り方を勉強中✏

はかりを使ってコンパスと電池の重さくらべ。

どっちが何で重いと思ったのか、その理由をノートに書いて発表し合い、

いろんな意見や考えがあることをみんなで考えます。

今日は「おもちゃランド」

どんなおもちゃで遊んでもらおうかな

どんな景品がよろこんでもらえるかな

２年生はグループごとに一生懸命考えて相談しながら、

１年生を喜ばせよう楽しませようとずっと準備してきました。

招待状をもらった一年生はワクワク✨

招く側の２年生はドキドキしながら迎えた今日

開会のあいさつ、お店紹介、先生からルール説明。いよいよスタート

体育館の寒さなんてへっちゃら、

「オニヒトデ」「ギリギリセーフ」「ぴょんぴょん動物」

名前もユニークなお店は全部で16店、１年生はどんな遊びだろうって

楽しみにしながら次々と巡っていきます。

袋いっぱいの景品を抱えた１年生、

２年生の１年生にやさしく教えたり楽しませたいという気持ちがあふれた、

ステキな交流の時間になりました。

２年１組では図書の秋葉先生のブックトーク📚

教科書にも登場する『世界一のお話』と『世界一おいしいスープ』

みんな静かに聞き入り、お話の世界に入りこんでいました。

３年２組の音楽の授業では、教科書の曲をメドレーで。

歌を歌ったり

ピアニカを弾いたり

リコーダーを吹いたり

５年１組と３組は総合の学習で、先日学年行事の「コドモモシゴト」で体験したことや学んだことを

パワーポイントでまとめているところでした。

タブレットの文字入力はもちろんデザインにもこだわったスライドを作っています。

中には線を引いたりオリジナルデザインを作り上げる子も…